本文转自：文汇报
张惠华
近日，金鹤小学以“‘偶’护童心，智趣成长”为主题的心理健康教育活动季圆满结束。活动历时5个月，覆盖家校社多方，融合“数智赋能心育”理念与学校快乐“偶”育特色，以表达性艺术为抓手，聚焦学生成长，营造了全员育心的良好氛围。
学生活动多维赋能，形式丰富。学校依托快乐“偶”育，以木偶为载体，结合数智化与趣味性，开展了一系列贴合学生认知的心理活动。心理课本剧和手指偶故事创编帮助学生释放情绪、提升自我认知；诗画创作传递“爱自己”理念；手工制作增强自我价值感；舞蹈、音乐和绘画活动助力情绪疏导；春耕与阳光体育运动会强健身心；幸福传唱激活积极心态。同时，学校通过房树人测试、导师谈心与个案辅导，精准护航学生心理成长。
家校协同提质增效。学校开展分层分类的家长指导，“家长学校”针对各年级需求开设专题讲座，家长进课堂和经验分享会促进互学互鉴。亲子活动形式多样，涵盖手工、读书会及家风传承等，帮助家长掌握科学沟通方法，深化亲子情感联结。
教师心育能力持续升级。学校通过“体验式培训+案例研讨”模式，提升全员育心能力。专兼职教师参与“色彩能量瓶”工作坊，班主任学习性格色彩优化沟通，全体教师加强心理健康培训，提高危机识别能力。
作为上海市心理健康教育示范校，金鹤小学还积极参与区域心理嘉年华与志愿服务，发挥辐射引领作用。
本次活动季共开展30余项特色内容，全面覆盖师生与家长，有效提升了各方心理健康素养。学校将持续深化快乐“偶”育品牌，助力每一位“金小鹤”阳光成长。 （张惠华）
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